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        2. 中南財經政法大學 - 第650期 - 第03版:理論

          精準思政背景下“五維一體”—高校學生素質實踐提升體系構建探析

          □工商管理學院 馬晴 李芳

          時間:2021-03-20    

          一、背景意義

          高校學生思想政治工作必須適應新任務、新時期和新形勢下提出的“精準思政”新要求。要結合青年學生的思想關切,抓住學生思政的時代主題,適應“互聯網革命”帶來的新常態。教育部《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》中明確提出切實構建“十大”育人體系,實踐育人作為其中的一個主項,既是重要的育人理念、育人路徑,也是育人成果的直接呈現。

          工商管理學院多年來始終圍繞“以生為本”人才培養理念,科學認識把握思想政治工作定位,在統籌學院各方育人資源的基礎上,著力提高學生思政工作隊伍的專業化、職業化,做到“育人者必先育己”;同時扎實有效推進學生思政工作,豐富創新學生思政工作思路和活動形式,組織培育諸多相對成熟的學生思政品牌活動,形成特色鮮明、成效顯著的實踐育人機制。

          近年來,學院重點圍繞“創造商科新知,貢獻商學智慧,培養商界精英”的辦學使命,在凝練已有學生思政工作經驗做法基礎之上:(1)探尋思想政治工作規律和學生成長成才規律,把握“育人為本,德育為先”的育人邏輯;(2)依托學校大數據平臺建設和學生切實需求,為學院學生思政工作提供精準指向;(3)總結學院的實踐品牌活動、特色做法與條件支持;(4)從“點狀思維”向“融合思維”轉變,整合構建學生素質實踐提升體系,逐漸形成了“五維一體”實踐育人模式,引導廣大青年學生用實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀。

           

          二、主要做法

          (一)堅定理想信念:實施“中原精神永傳承”主題實踐教育

          通過宣講習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的理論知識,強化校史校情教育,引導學生黨員在實踐中傳承中南大紅色基因,弘揚中原精神,增強黨性修養,培養理想信念堅定,又紅又專,以身垂范的青年先鋒。具體包括:(1)“青春心向黨,支部展風采”黨支部風采大賽。通過主題演講、知識競答和風采展示等環節,充分展示學院各學生黨支部的建設成果,搭建支部間交流互補的平臺,激發基層支部活力。(2)優秀“微黨課”巡講活動。鼓勵在各級微黨課競賽中獲獎及在支部主題活動中微黨課講授精彩透徹的學生黨員,以巡講形式走進其他支部活動進行展示分享,互學互鑒,增強理論素養。(3)“書香致遠,黨史明志”讀書活動。通過“誦經典,學講話”“講黨課,樹信仰”“承黨魂,作表率”的漸進形式,讓學生黨員學深、讀懂、悟透、傳播黨的理論知識,堅定信仰。(4)“黨員示范寢室”明牌活動。通過“黨員示范寢室掛牌”和“黨員示范寢室服務計劃”,不斷推動學生黨員增強政治性、先進性、群眾性,發揮學生黨員的先鋒模范作用。(5)學生黨員志愿服務計劃。學院創新實施黨員發展志愿服務工時制度,將志愿服務作為考察、發展和培養學生黨員的重要指標,引導學生黨員認真領會、真正做到中國共產黨“全心全意為人民服務”的宗旨,從服務同學做起,從身邊小事做起,彰顯學生黨員的初心和底色。

          (二)練就過硬本領:實施“中華青年敏學思”主題實踐教育

          通過鼓勵學生參加課外學術實踐、社會實踐與人文實踐活動,啟發學生勤于學習,善于思考,激發學生在實踐中求知、求真的執著與熱情,培養兼具專業素質、家國情懷與文化素養的時代新人。具體包括:(1)“經管共商”學術文化節。通過主題講座、科研沙龍、商務談判大賽、案例分析大賽等形式,打造學術盛宴,引導大學生運用已學知識分析問題、解決問題。(2)“工商學苑”學術品牌活動。包括“工商學苑杯”經濟管理學論壇及學生自辦院刊《工商學苑》,匯集學生在社會實踐、“大創”和“博文”中的優秀成果,為熱愛科研的學生提供了良好的展示平臺。(3)“三下鄉”和“四進社區”社會實踐活動。引導廣大青年學子深入農村,傳播先進文化和科技,體驗基層民眾生活,調研基層社會現狀。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識,同時更多的為基層群眾服務。(4)“書香工商”系列活動。通過“讀、寫、說”經典書籍推介品讀活動、話劇視頻大賽、詩歌朗誦大賽等活動形式,在全院營造良好的讀書氛圍,提升學生的內在涵養,并外化于行。

          (三)勇于創新創造:實施“發展創新濟世路”主題實踐教育

          通過生涯規劃、就業指導和“雙創”實踐活動,引導青年學生樹立正確的人生觀、價值觀和就業觀,立志成才,將個人理想與實現中華民族偉大復興的中國夢相結合,建功新時代。具體包括:(1)專業導向的實習實踐。依托學院產學研結合簽約基地,讓學生在實踐中認識專業、認清專業、認同專業,從而樹立專業自信,提高“所學”與“從業”的契合度。(2)“職場有約”系列就業指導服務項目。以“重培養、遞推進、全方位”為思路,在不同年級開展有梯次的職場初體驗、職場訓練營及職場挑戰賽等活動,在整體上助推我院學子就業競爭力的提升。(3)“青春建功新時代”系列創新創業素質提升活動。通過創業沙龍、指導講座、企劃大賽等形式激發學生的創新創業熱情,著重提高學生的創新能力,創造良好的創新氛圍。

          (四)矢志艱苦奮斗:實施“中南驕子領伴行”主題實踐教育

          挖掘青年學生身邊“可見、可學、可及”的模范典型,充分發揮學院優秀校友資源優勢,以榜樣力量引領青年健康成長,陪伴青年快樂同行,為學生發展提供外在指引,匯聚前行力量。具體包括:(1)“尋訪校友”主題社會實踐。結合建國70周年、學校遷漢辦學70周年和建院70周年的紀念契機,將大學生社會實踐與校友尋訪相結合,讓在校大學生聆聽、感受學院的發展變化與校友個人的奮斗歷程,激發奮斗精神,共敘愛國愛校情誼。(2)校友導航計劃。定期邀請知名型、成長型中青年校友返校與學生互動交流,促使青年學生“開窗看世界”,助力青年學生成長成才。(3)“十佳青年(團隊)”評選活動。挖掘身邊的典型,以頒獎典禮的宏大形式和十佳青年(團隊)的經典故事感染每一位團員青年。(4)新時代青年研習營。針對首義校區大一新生打造理論學習平臺,通過邀請專家學者、青年榜樣作主題報告讓學生掌握新思想、新理論、新戰略,自覺提高“四個自信”,追尋“中國夢”,擔負起時代重任。

          (五)錘煉高尚品格:實施“雷鋒精神厚德心”主題實踐教育

          大力弘揚雷鋒精神,引導學生關注社會,服務他人,積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,培養學生的社會責任感和感恩意識,在奉獻中展現青春擔當。具體包括:(1)“青鳥筑夢”關愛農村留守兒童志愿服務項目。以湖北省鄂州市涂家垴鎮為基地,以鄂州市農村留守兒童為主要對象,從社會調研、暑期支教、獎助學金、心理咨詢、法律援助等方式開展志愿服務。(2)“志承黨魂”大學生承宣紅色文化項目。服務隊成立于2005年,從講解宣傳話黨史、存眷先輩敬黨史、紅色課堂傳黨史、紅色思潮宣黨史、紅色足跡踐黨史等五個方面傳揚紅色文化,傳承革命精神。(3)“愛灑桑榆”陽光助老志愿服務項目。以奉獻愛心、服務社會為宗旨,開展構建陽光社區益老項目,在老人院定期開展助老服務活動,弘揚中華民族傳統美德,讓孝道深入人心,外化于行。(4)“樂翼筑夢”關愛特殊兒童成長項目。依托關愛自閉癥兒童、康復愛心行和協和愛心病房等項目開展,旨在助力特殊兒童成長,給予困難家庭誠摯真心的關懷。(5)“助學·筑夢·鑄人”主題活動。強化大學生感恩意識,培養大學生的社會責任感,激勵廣大受助學生奮發圖強、立志成才、感恩奉獻、回報社會。

           

          三、成效啟示

          “五維一體”實踐育人模式是工商管理學院在已有的思想政治教育工作特色和優勢基礎上———進一步突出思想引領在育人育才中的核心地位,協同和調動多方育人主體貫徹“三全育人”,提質增效學院特色學生品牌活動落實“五育并舉”———所進行的守正創新。通過精準思政,搭建學生與學院間“供需對等”的活動框架和培養體系,讓每一位學生都能夠在符合自身發展實際的活動中有“獲得感”,拉近了學生與思想政治教育之間的距離,補齊育人短板。通過多維實踐體系構建,提升學生黨性修養、思想品行、社會責任、專業素養和創新思維,培育出一批批有理想有擔當、具有強烈社會責任感和使命感的時代新人,開創了工商管理學院學生思政教育的新局面。

          在接下來的工作實踐中,學院將從以下兩個方面繼續探索完善:一是育人體系構建的科學性。盡量從學生成長發展的規律出發,在盡可能多的調查、研判學生真實需求和人才培養目標的前提下構建了“五維一體”實踐育人體系,但考慮到學生發展的階段性和動態性,也許存在環節的缺失或效果的不足,需要在構建過程中把握時代和學生特點,堅持“問題”導向,及時解決,逐步完善。二是育人成效評價的科學性。素質養成非一朝一夕,培養成效的顯現也需要有時間的積淀,在校期間未必有顯性的進步或成果,如何對育人效果進行有效的測度和評判也是需要進一步攻克的難題。

          (工商管理學院系我校2019年“學生思政”專項試點單位)

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